遊びの発達
保育士「平行遊び」の問題
パーテンの遊びの分類で、近くで同じような遊びをしながらも互いに関わり合わない遊びの形態として、最も適切なものはどれか。
1何もせず周囲をぼんやり眺め、特定の遊びに取り組んでいない、ぼんやり過ごす状態を指す。
2他児の遊びをそばで見て関心を示すが、自分はその遊びには加わらない傍観的な行動を指す。
3近くで同じような遊びをしながらも、互いにやり取りをせず関わり合わない平行遊びを指す。
4役割を分担し共通の目標に向けて協力し合う、組織化された協同遊びの形態を指している。
5他児と玩具や場を共有しながら、貸し借りなどゆるやかにやり取りも生じる連合遊びの形態を指している。
正解
3．近くで同じような遊びをしながらも、互いにやり取りをせず関わり合わない平行遊びを指す。
平行遊びはパーテンの遊びの分類の一つで、子どもが近くで同じような遊びをしながらも、互いに関わり合わずに各自で遊ぶ形態である。社会的な遊びへの移行段階に位置づけられる。
?選択肢ごとの解説
1 ×特定の遊びに取り組まずぼんやり過ごすのは『何もしていない行動』で、同種の遊びを並行して行う平行遊びとは異なる。
2 ×他児を見て関心を示すが加わらないのは傍観（的行動）で、自分も同様に遊ぶ平行遊びとは関与の仕方が異なる。
3 ○平行遊びはパーテンの遊びの分類の一つで、子どもが近くで同じような遊びをしながらも、互いに関わり合わずに各自で遊ぶ形態である。社会的な遊びへの移行段階に位置づけられる。
4 ×役割分担し協力するのは協同遊びで、関わり合わずに各自で遊ぶ平行遊びとは社会性の水準が大きく異なる。
5 ×場や玩具を共有しゆるやかにやり取りが生じるのは連合遊びで、相互作用を伴わない平行遊びとは区別される。
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