理念
保育士｜1951年に制定された児童憲章の性格や内容に関する
1951年に制定された児童憲章の性格や内容に関する記述として、最も適切なものはどれか。
1児童憲章は国会の議決を経た法律であり、違反者には罰則が科される強制力を持つ規範である。
2児童憲章は児童は人として尊ばれる等を掲げる宣言で、法的拘束力は持たない理念的指針である。
3児童憲章は児童福祉法と全く同一の文書であり、その第1章として一体的に公布された経緯があるとされる。
4児童憲章は2016年に新たに制定された比較的新しい宣言で、こども基本法を直接の制定根拠としている。
5児童憲章は障害のある児童のみを対象とした綱領であり、健常児には適用されないものと定められている。
正解
2．児童憲章は児童は人として尊ばれる等を掲げる宣言で、法的拘束力は持たない理念的指針である。
児童憲章は1951年5月5日に制定された宣言で、児童三原則を掲げる理念的指針だが法的拘束力はない。
?選択肢ごとの解説
1 ×児童憲章は法律ではなく国民的宣言であり、罰則を伴う強制力は持たない。
2 ○児童憲章は1951年5月5日に制定された宣言で、児童三原則を掲げる理念的指針だが法的拘束力はない。
3 ×児童憲章は児童福祉法とは別個の文書で、法律の一部として公布されたものではない。
4 ×制定は1951年であり、2016年やこども基本法を根拠とする新しい宣言とするのは誤りである。
5 ×児童憲章は全ての児童を対象とする普遍的な宣言で、障害児のみを対象とするものではない。
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作成・校閲：ukamiru編集部 · 保育士 過去問 · hoiku-jidou-w2-0002