観察実習
保育士｜実習の初期に行う「観察実習」の意義に関する
実習の初期に行う「観察実習」の意義に関する記述として、最も適切なものはどれか。
1観察実習は、子どもの欠点を探して評価し、順位をつけることだけを目的とするとされている
2子どもの姿や保育者の関わりをよく見て学ぶことを通して、保育への理解を深めていくものである
3観察実習では保育者の動きには全く注目せず、子どもの姿だけを見ていればよいとされている
4観察実習は実習の最終段階で行うもので、責任実習を終えた後に位置づくものとされている
5観察実習では一切記録を取らず、見たことはすべて自分の記憶だけにとどめておくのがよいとされている
正解
2．子どもの姿や保育者の関わりをよく見て学ぶことを通して、保育への理解を深めていくものである
観察実習は子どもの姿と保育者の援助を観察し、保育の実際を理解する学びの段階である。
?選択肢ごとの解説
1 ×欠点探しや順位づけが目的ではない。
2 ○観察実習は子どもの姿と保育者の援助を観察し、保育の実際を理解する学びの段階である。
3 ×保育者の関わりも重要な観察の対象である。
4 ×観察実習は初期の段階に位置づく。
5 ×観察した事実は記録して省察に生かす。
この問題の「深掘り・誤答の完全解説・覚え方」は、登録すると読めます。
保育士は全2,015問。公開しているのはその一部で、登録すると残りも一問ごとにAI解説つきで解けます。SRS暗記カード・全真模試・弱点診断まで。
登録は1分・クレジットカード不要。無料のまま練習・暗記カード・模試まで使えます。
作成・校閲：ukamiru編集部 · 保育士 過去問 · hoiku-jisshu-w2-0012